331. Формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности — это:
• интериоризация
332. Фундаментальная переориентация мышления с познания того, как устроена реальность, на поиск потенциальных возможностей, лежащих за непосредственной данностью, именуется переходом к мышлению
• гипотетико-дедуктивному
333. Функциональные действия ребенка имеют:
• подражательный характер
334. Функция движения, направленная на внешний мир, — это функция ...
• кинетическая
335. Функция движения, связанная с выражением эмоций, — это функция ...
• тоническая
336. Характеристика речи ребенка раннего возраста, заключающаяся в его способности обозначать одним словом предметы, различные по своим внешним свойствам, но сходные по какому-то существенному признаку или способу действия с ними, называется:
• предметным значением речи
337. Хронологические границы юности наиболее часто определяются в психологии годами (возрастом):
• 15-23
338. Целенаправленное ограничение себя в еде, доходящее до степени голодания, обусловленное стремлением к похуданию, — это нервная ...
• анорексия
339. Целенаправленные воздействия на испытуемого с целью создания, выработки определенных качеств, умений — это:
• формирующий эксперимент
340. Ценностные ориентации подростка направлены на проникновение в ценности всего многообразия реальной действительности предметного мира (образно-знаковых систем, природы, социального пространства) в семье
• с высокой рефлексией и ответственностью
341. Центральное место в половом созревании подростка занимает регуляция
• гормональная
342. Цепь одинаковых, повторяющихся действий младенца Жан Пиаже назвал:
• круговыми
343. Четвертым этапом развития самосознания ребенка является:
• появление первичной самооценки
344. Число, получаемое в итоге математической обработки результатов выполнения испытуемым тестовых заданий, — это:
• умственный возраст
345. Чрезмерное покровительство, стремление освободить подростка от трудностей и неприятных обязанностей приводят к:
• дезориентации
