Онлайн-тестыТестыФилософия и психологияОсновы профориентологиивопросы121-135

1-15   ...   91-105   106-120   121-135   136-150   151-165   166-180   181-193  


121. Поддаются быстрой тренировке функции
• психомоторные

122. Помощь в конкретном выборе профессии является приоритетной задачей профконсультанта при работе с:
• безработными

123. Понятие «оперативное мышление» для обозначения мышления, непосредственно включенного в трудовую деятельность человека, введено:
• В.Н. Пушкиным

124. Понятие карьеры как последовательности профессий, рабочих занятий, мест и позиций в течение жизни человека введено:
• Д. Сьюпером

125. Практическое мышление, входящее в профессиональную деятельность, рассматривалось в работах
• Б.М. Теплова

126. Предоставление информации о каналах трудоустройства, требованиях к приему на работу и учебу, возможностях освоения различных профессий, перспективах профессионального роста — это цель профконсультирования ...
• справочно-информационная

127. Престижность профессии как мотив профессиональной деятельности является более «сильным», значимым для:
• старшеклассников


128. При взаимодействии с партнерами, равными по статусу, профессиональному опыту и возрасту, эффективна стратегия
• сотрудничества

129. При врачебной консультации лиц, поступающих на курсы вождения большегрузных автомобилей, особо важное значение имеет заключение
• окулиста

130. При врачебной консультации лиц, поступающих на курсы электросварщиков, особо важное значение имеет заключение
• хирурга

131. При врачебной консультации лиц, поступающих на отделение настройки музыкальных инструментов особо важное значение имеет заключение
• отоларинголога

132. При изучении профессий в качестве вспомогательного метода выступает метод
• эксперимента

133. При оценке профессиональной пригодности в рамках профессионального отбора поиск лиц с высоким уровнем развития психологических качеств представляет собой подход
• по максимуму

134. Призыв обучать подрастающее поколение ремеслам не только для того, чтобы стать рабочими, а для того чтобы стать людьми, принадлежит:
• Ж.-Ж. Руссо

135. Примером осуществления узкой формы профориентации является:
• изучение на первом курсе вуза, колледжа дисциплины «Введение в профессию»


1-15   ...   91-105   106-120   121-135   136-150   151-165   166-180   181-193  

 
  Обратная связь (сообщить об ошибке)  
2010—2025 «sn»