| |
|
|
Онлайн-тестыТестыЛингвистика, филология, языкознаниеКультура речи и деловое общениевопросы241-255
241. Совокупность норм литературного языка, связанных со звуковым оформлением морфем, слов, предложений, называется:
• орфоэпией
242. Совокупность письменных стилей языка составляют:
• научная и учебная литература
• официально-деловые тексты
• публицистика
243. Совокупность специальных слов различных областей науки и техники, функционирующих в сфере профессионального общения, — это:
• терминология
244. Содержащие описание и подтверждение тех или иных фактов и событий документы — это:
• справки
245. Соединение слов, не совместимых друг с другом __________________, приводит к алогизмам (умный идиот).
• семантически
246. Составляют книжно-письменный тип современного литературного языка
• специальная и художественно-изобразительная речь
247. Составляют устно-разговорный тип современного русского литературного языка
• публичная и разговорная речь
248. Сочетание общественно-политической и разговорной лексики характерно для:
• публицистического стиля
249. Среди устной лексики в русском языке выделяют лексику
• разговорную и просторечную
250. Стандартизация типовой документации проявляется в том, что большая часть текстов делового характера представляют собой ...
• готовые формуляры с неизменным текстом и пропусками, которые заполняются в зависимости от конкретной ситуации
251. Стилистика изучает:
• закономерности использования единиц языка в процессе речевой коммуникации
252. Стилистика художественной речи изучает:
• механизмы приобретения средствами языка эстетической значимости в контексте произведения
253. Стилистики и научная разработка вопросов стиля в России была начата
• М.В. Ломоносовым
254. Стилистические средства языка могут выражать:
• отношение говорящего к предмету речи
255. Суммируются, подводятся итоги всему сказанному, обобщаются мысли, кратко повторяются основные тезисы выступления, подчеркивается главная мысль и важность для слушателей разобранной темы, намечаются пути развития идей, ставятся перед аудиторией какие-либо задачи, закрепляются или усиливаются впечатления, произведенные содержанием речи, в такой части композиции текста, как:
• заключение
|
|
|
