151. Целостность форм деятельности, посредством которых выражают свои сущностные силы личность, социальные группы, общество в целом, — это:
• образ жизни
152. Человек (индивид, личность), включенный в физкультурно-спортивную деятельность, — это:
• предмет социологии физической культуры и спорта
153. Эмоциональные, когнитивные и поведенческие компоненты отношения человека к обстоятельствам жизнедеятельности — это:
• направленность личности
154. Эффективное социально-педагогическое средство воспитания, как участников (спортсменов), так и больших групп и масс населения, даже непосредственно не вовлечённых в активные занятия физическими упражнениями, — это:
• спортивное зрелище
