| |
|
|
Онлайн-тестыТестыФилософия и психологияОбщая психологиявопросы
331. Из перечисленного, в психологической структуре личности выделяется:
• образования
• процессы
• свойства
• состояния
332. Из перечисленного, в структурных теориях памяти доказывается, что функциями повторения являются:
• перевод информации из кратковременной в долговременную память
• удержание информации в кратковременной памяти в течение долгого времени
• упрочение следов памяти
333. Из перечисленного, выделяют основные формы речи:
• внешняя
• внутренняя
334. Из перечисленного, для диалогической речи характерны:
• эмоциональный контакт говорящих
335. Из перечисленного, для монологической речи характерны:
• выразительность голосовых средств
• грамматически правильное оформление
• последовательность, доказательность и связность мысли
336. Из перечисленного, для фрустрации более характерно:
• психологическое происхождение
• реакция на (принципиально) непреодолимую трудность
337. Из перечисленного, к видам речи можно отнести:
• диалогическую
• монологическая
• письменная
• устная
338. Из перечисленного, к нарушениям темпа речи можно отнести:
• брадилалия
• тахилалия
339. Из перечисленного, к основным видам, формирующимся в процессе социализации можно отнести:
• непосредственное внимание
• опосредованное внимание
• природное внимание
• социально обусловленное внимание
340. Из перечисленного, к основным положениям теории Н.А. Бернштейна относятся принципы:
• активности
• многоуровневого построения движений
• повторения без повторения
• пофазного формирования навыка
• рефлекторного кольца
341. Из перечисленного, к патологии мышления можно отнести:
• дебильность
• деменция
• имбецильность
342. Из перечисленного, к позиционным эффектам относятся:
• недавности
• первичности
343. Из перечисленного, к признакам речи относятся:
• выражает психологические особенности отдельно взятого человека
• наиболее совершенная, присущая человеку деятельность, передающая мысли и чувства
344. Из перечисленного, к признакам языка относятся:
• исторически сложившееся средство общения
• отражает психологию народа
• развивается относительно независимо от человека, по законам, не связанным ни с его психологией, ни с его поведением
• система условных знаков, с помощью которой передаются сочетания звуков, имеющие для людей определенные значение и смысл
345. Из перечисленного, к свойствам речи можно отнести:
• выразительность
• действенность
• понятность
• содержательность
|
|
|
