| |
|
|
Онлайн-тестыТестыФилософия и психологияОбщая психологиявопросы
1066. Стадия психосоциального развития, названная Э. Эриксоном «ранней зрелостью» длится:
• от 20 до 25 лет
1067. Стандартизированная методика психологического измерения, предназначенная для диагностики выраженности психических свойств или состояний у индивида при решении практических задач, — это:
• тестирование
1068. Старая или новая информация влияет на воспроизведение другой информации таким образом, что ...
• затрудняет этот процесс
1069. Степень направленности внимания на данный объект при одновременной отвлеченности от других раздражителей характеризует:
• интенсивность внимания
1070. Степень соответствия возникшего образа особенностям воспринимаемого объекта называется:
• полнотой восприятия
1071. Степень сходства эмоций в позиции на круговой шкале Шлосберга определяется величиной:
• расстояния
1072. Стимул имеет ассоциативную силу, равную нулю, если:
• в ответ на него не возникает ассоциаций ни у одного испытуемого
• число ассоциативных ответов в единицу времени равно нулю
1073. Столкновение противостоящих, несовпадающих желаний, побуждений, между которыми предстоит сделать выбор, называется:
• борьбой мотивов
1074. Сторона всех познавательных процессов сознания, в которой они выступают как деятельность, направленная на объект — это определение внимания, данное:
• С.Л. Рубинштейном
1075. Структурные проработки теории памяти утверждают, что информация, которая попадает в память, может быть закодирована тремя способами:
• акустически
• зрительно
• семантически
1076. Структурным элементом отдельных поступков являются мотивы:
• конкретные
1077. Субъектно ориентированное восприятие позволяет субъекту относительно объекта ...
• вынужденно адекватно реагировать
1078. Суждения могут быть:
• истинными и ложными, общими, частными и единичными
1079. Сукцессивным восприятием называют восприятие ...
• характеризуемое последовательным разглядыванием предмета
1080. Суперэго — это:
• освоенная индивидуумом система социальных норм и стандартов поведения, полученная от родителей посредством поощрения и наказания
|
|
|
