| |
|
|
Онлайн-тестыТестыФилософия и психологияПсихолого-педагогическая антропологиявопросы31-45
31. Выделение психологии из философии, оформление психологии как самостоятельной науки произошло в:
• середине XIX века
32. Г. Крайг не выделяет __________________ сферу развития.
• этническую
33. Герменевтика — метод, представляющий собой ...
• истолкование
34. Главной категорией, которую И.М. Сеченов положил в основу создаваемой им психологии, явилось понятие:
• рефлекса
35. Главной проблемой и объяснительным принципом в гештальтпсихологии стала __________________ психологических структур.
• целостность
36. Гносеология — это раздел философии, учение о ...
• познании
37. Группы тренинга основаны:
• К. Левиным
38. Гуманистическая психология как совокупность теоретических воззрений на человека и как психотерапевтическая практика возникла в(-о):
• второй половине XX в
39. Движущие силы человеческого поведения, активность его устремлений составляют:
• потребности, интересы, идеалы
40. Деятельное состояние живых организмов как условие их существования в мире называется:
• активностью
41. Дидактика — область педагогики, разрабатывающая теоретические основы
• обучения
42. Длительность существования индивида с момента его рождения называется __________________ возрастом.
• хронологическим
43. Для изучения взаимодействия человека и общества психолого-педагогическая антропология использует метод
• сравнительно-исторический
44. Для обозначения временных характеристик индивидуального развития используется:
• возраст
45. Душевные явления, согласно христианской антропологии, разделяются на три разряда
• мысли, чувства, желания
|
|
|
