| |
|
|
Онлайн-тестыТестыИностранные языкиФранцузский язык. Реферирование и аннотированиевопросы
106. По сложившейся практике аннотация освещает три следующие момента:
• обобщенное изложение темы, перечисление основных проблем, заключение о главной идее
107. По содержанию и целевому назначению аннотации подразделяются на:
• две группы
108. По характеру семантико-синтаксического содержания предложения, используемые в реферате, относятся главным образом к:
• повествовательным
109. Повествование обычно связано с (со):
• последовательным изложением событий
110. Под объективностью реферата подразумевается, что он
• дает полное изложение существа реферируемой работы, точки зрения ее автора и свободен от субъективных взглядов референта по излагаемому вопросу
111. Под полнотой реферата подразумевается то, что он
• достаточно полно отражает все существенные вопросы, рассмотренные в первичном документе
112. Под содержанием в узком смысле слова обычно подразумевается материал действительности, используемый для:
• раскрытия темы
113. Понимание текста на основе прогностических решений оказывается приципиально невозможным
• в случае, если автор стремится помешать читателю, делая важнейшие элементы текста непредсказуемыми
114. Последовательность пунктов логического плана реферата
• может значительно отличается от логики изложения первичного документа
115. Предметно-тематическая характеристика определяет:
• тему первичного документа
116. При выборочном реферировании реферируются:
• лишь отдельные главы или части первичного документа
117. При составлении реферата сокращение текста может осуществляться:
• за счет сокращения числа смысловых фрагментов, а также за счет сокращения их объема
118. При составлении реферата сокращение, компрессия первичного текста идет за счет
• выбрасывания второстепенной, дополнительной информации
119. Прилагательные, оканчивающиеся на «-ический», обычно сокращенно записываются:
• металлич., электрич., синтетич
120. Работа над формой реферата сводится главным образом к:
• устранению композиционных недочетов и исправлению языковых и стилистических погрешностей
|
|
|
