| |
|
|
Онлайн-тестыТестыМенеджмент и маркетингМенеджментвопросы196-210
196. Метод научно обоснованного предвидения возможных направлений будущего развития объекта или процесса — это:
• прогнозирование
197. Метод планирования и программирования, при котором цели плана увязываются с ресурсами с помощью программ, называется:
• программно-целевым
198. Метод управления по принципу: система контроля должна срабатывать только при наличии заметных отклонений от стандартов — называется принципом
• исключения
199. Метод, предполагающий сопоставление результатов анализа внешней среды с профилем фирмы, чтобы выявить ее сильные и слабые стороны, возникающие возможности и угрозы ее бизнесу, — это анализ ...
• SWOT
200. Методику достижения максимальной эффективности применительно к любому производству предложил:
• Эмерсон
201. Методичная оценка функциональных зон организации для выявления стратегически сильных и слабых сторон называется:
• управленческим обследованием
202. Методы определения требований к кандидатам, пригодным для данной профессии применительно к конкретному предприятию, впервые были предложены:
• Мюнстербергом
203. Методы прогнозирования подразделяются на:
• количественные и качественные
204. Миссия — это:
• общая цель предприятия, выражающая причину его существования
205. Многие специалисты считают механистический подход синонимом организации
• бюрократической
206. Моделирование, используемое для прогнозирования явлений с несколькими (хотя бы двумя) независимыми переменными, называется:
• причинно-следственным, или каузальным
207. Модель комплексного, системного подхода к определению состава целей, основанного на упорядочении их иерархии путем декомпозиции главной цели на подцели, называется:
• деревом целей
208. Модель мотивации Портера-Лоулера включает ____________________ переменных.
• пять
209. Модель мотивации, разработанная Ф. Херцбергом, является ____________________ факторной.
• двух
210. Мотивация как процесс может быть представлена в виде ____________________ стадий, следующих одна за другой.
• шести
|
|
|
