| |
|
|
Онлайн-тестыТестыОбщественные наукиГендерология и феминологиявопросы
121. Мужчине присущи в самореализации три основных начала:
• задание направления движения, организация, концентрация
122. Мышечная ткань у женщин в среднем составляет ____________________ от общей массы тела.
• 32-35%
123. Н. Кареев и Е. де Роберти разработали концепцию
• единства и взаимной обусловленности биологической, психической и социальной природы личности
124. На воспитание детей в семье в сутки по статистике уделяется времени
• мужчинами — 24 минуты, женщинами — 1 час 35 минут
125. Наиболее значимой работой Августа Бебеля по женскому вопросу является труд
• “Женщина и социализм”
126. Наиболее приспособленным к жизненным обстоятельствам является:
• андрогинный тип личности, объединяющий в себе оптимальную выраженность мужских и женских черт
127. Нарушение восприятия света (дальтонизм) встречается:
• чаще у мужчин
128. Научность гендерологии проявляется в:
• междисциплинарном подходе к анализу социальных процессов
129. Нетто-коэффициент воспроизводства населения (коэффициент Бёка-Кучинского) показывает:
• количественную меру замещения поколений в составе населения с учетом рождаемости и смертности мужчин и женщин
130. Низкий уровень развития гендерной культуры у мужчин отражает:
• игнорирование обращений, просьб и жалоб женщин по вопросам работы, личной и семейной жизни
131. Объектом гендерологии и феминологии является:
• социальное взаимодействие мужчин и женщин
132. Онтологический признак гендерной культуры отражает:
• гуманистический подход к личностным, семейно-бытовым и профессиональным проблемам женщин
133. Орган Комиссии ООН по положению женщин, осуществляющий рабочие функции защиты равноправия мужчин и женщин в мире, называется:
• Комитетом по ликвидации дискриминации в отношении женщин
134. Организаторские гендерные умения характеризуют умения
• эффективно организовывать совместную продуктивную профессиональную деятельность мужчин и женщин
135. Органицизм французских ученых Л. Эспинаса, Р. Вормса и Ж. Меестра проявляется в определении развития человека как:
• целостного процесса, охватывающего все социальные факторы
|
|
|
