| |
|
|
Онлайн-тестыТестыВоспитание и обучениеТеории и технологии дошкольного образованиявопросы226-240
226. Из перечисленного, (по Монтессори-педагогике) к материалам для развития зрения относятся:
• геометрический комод
• коричневая лестница
• красные штанги
227. Из перечисленного, (по Монтессори-педагогике) к материалам для развития осязания относятся:
• ткани
• шершавые таблички
228. Из перечисленного, (по Монтессори-педагогике) к материалам для развития слуха относятся:
• звоночки
• шумящие коробочки
229. Из перечисленного, (по Монтессори-педагогике) к общим подготовительным упражнениям для развития контроля и координации движений относятся:
• открывание и закрывание двери
• переноска предметов
• переноска, раскатывание и скатывание ковра
• пересыпание зерен из кувшина в кувшин; переливание воды
• пересыпание ложкой
• складывание салфеток
230. Из перечисленного, (по Монтессори-педагогике) к особым видам движений относятся:
• упражнения в тишине
• ходьба по линии
231. Из перечисленного, (по Монтессори-педагогике) к упражнениям по уходу за окружающей средой относятся:
• глажение белья
• мытье посуды
• мытье стола
• мытье фруктов
• промывание кисточек
• чистка металла
232. Из перечисленного, (по Монтессори-педагогике) к упражнениям по уходу за собой относятся:
• рамка с английскими булавками
• рамка с бантами
• рамка с кнопками
• рамка с крючками и петлями
• рамка с пуговицами
• рамка с ремнями
• рамка со шнуровкой для ботинок
• рамка со шнуром и отверстиями
• чистка ботинок
233. Из перечисленного, (по Монтессори-педагогике) к языковым материалам относятся:
• буквы на шершавой бумаге
• звуковые игры
• классификация для чтения
• материалы по развитию словаря
• металлические вкладыши
• подвижный алфавит
234. Из перечисленного, базисными характеристиками личности дошкольника являются:
• инициативность
• креативность
• произвольность
• самостоятельность
235. Из перечисленного, к величине относятся:
• высота
• длина
• ширина
236. Из перечисленного, к величине относятся:
• время
• масса
• площадь
237. Из перечисленного, к геометрическим фигурам относятся:
• круг
• прямоугольник
• треугольник
238. Из перечисленного, к грубой моторике относят:
• Бег
• Бросание предметов
• Прыжки
239. Из перечисленного, к двум основным функциям эстетического воспитания относятся:
• развитие эстетическо-творческих потенций личности
• формирование эстетическо-ценностной ориентации личности
240. Из перечисленного, к занятиям, с помощью которых программа «Шаг за шагом» помогает детям выстроить свое собственное понимание логики и математики относятся:
• измерение
• нахождения тождества
• рисование
• сравнение
|
|
|
