| |
|
|
Онлайн-тестыТестыИсторияИстория образования и педагогической мысливопросы121-135
121. Для получения начального образования школяры Древнего Китая должны были выучить:
• 3000 иероглифов
122. Доминирующую роль в византийской цивилизации сохраняла культура
• греческая
123. Древнегреческий мыслитель-энциклопедист, один из основоположников материалистического мировоззрения
• Демокрит
124. Древнегреческий мыслитель, считавший, что люди не соблюдают моральных норм, потому что их не знают:
• Сократ
125. Древнегреческий философ, основавший философскую школу — Академию
• Платон
126. Древнейшее слоговое письмо Индии
• брахми
127. Древнейший тип письма зарождается в:
• 8-6 тысячелетии до н.э.
128. Древнейшим типом письма является:
• пиктография
129. Древнерусский князь, первым распространивший на Руси «школы просвещения книжного»:
• Владимир
130. Е. Славинецкий — это:
• русский ученый, монах, переводчик, автор книги «Гражданство обычаев детских» и др
131. Единство биологического (природного, генетического) и социального (культурного, общественного) в процессе развития ребенка — это:
• педагогический процесс
132. Жан-Жак Руссо — это:
• известный французский писатель, философ, композитор XVIII в., автор педагогического сочинения «Эмиль, или о воспитании» и др
133. Женское образование в средние века в Западной Европе
• практически отсутствовало
134. Замечательными деятелями эпохи Великой французской революции конца XVIII в., выдвинувшими смелые идеи демократизации школы, явились:
• Ж.А. Кондорсе и М. Лепелетье
135. Знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью начертательных элементов передавать речевую информацию на расстоянии и закреплять ее во времени
• письмо
|
|
|
