| |
|
|
Онлайн-тестыТестыВоспитание и обучениеТеории и технологии дошкольного образованиявопросы526-540
526. Предметное, графическое или действенное изображение чего-либо называется:
• моделью
527. Преднамеренное, многократное повторение одного и того же речевого элемента (звука, слова, фразы) с целью его запоминания называется:
• повторным проговариванием
528. Представителем гуманистической психологии является:
• К. Роджерс
529. Представителем когнитивной психологии является:
• Дж. Брунер
530. Представителем концепции развивающего обучения является:
• В. Давыдов
531. Представителем педоцентризма является:
• Дж. Дьюи
532. Прерывные множества называются:
• дискретными
533. При восприятии картины дети называют отдельные предметы в возрасте
• 3 года
534. При восприятии картины дети объясняют содержание картины в возрасте
• 6-7 лет
535. При восприятии картины дети описывают предметы, устанавливает связи в возрасте
• 5 лет
536. Привычки, нормы поведения называются:
• правилами
537. Приемы уплотнения разомкнутого строя называются:
• смыканием
538. Признак педагогического такта — это:
• доброжелательность
539. Признак педагогической бестактности — это:
• формальное отношение к детям
540. Примерная дата появления в онтогенезе внеситуативно-личностной формы общения
• 5,0-6,0
|
|
|
