| |
|
|
Онлайн-тестыТестыФилософия и психологияПсихокоррекция личностных нарушений в дошкольном и школьном возрастевопросы61-75
61. Продукт манипулятивной деятельности ребенка, являющийся фактом самовыражения, показателем состояния психики в данный момент, но и оказывающий растормаживающее действие на ребенка, помогающий избавиться от страхов и невротического чувства вины — это:
• рисунок
62. Процесс наделения других людей собственными чувствами, неприемлемыми с точки зрения «Сверх-Я» называется:
• проекцией
63. Проявлением бессознательных детских травм или конфликтов (с точки зрения психоанализа) являются:
• сновидения
64. Психодинамический подход берет начало от принципов и методов
• психоанализа
65. Психопатия гипертимная определяется:
• постоянно приподнятым настроением, безудержным оптимизмом, беззаботным весельем
66. Психопатия истерическая определяется:
• стремлением «казаться лучше» в глазах окружающих, демонстрируя несуществующие или утрируя действительные качества своей личности
67. Психопатия эксплозивная определяется:
• чрезмерной раздражительностью, аффективной взрывчатостью, сопровождающейся плохо контролируемой агрессивностью
68. Разрешение проблем (problem solving) — это метод психотерапии ...
• когнитивной
69. Расхождения между уровнем притязаний и реальными возможностями ребенка приводят к:
• аффекту неадекватности
70. Рациональная психотерапия (разъясняющая психотерапия, психотерапия убеждением) предложена как альтернатива
• терапии внушением
71. Систематическая десенситизация заключается в:
• вытеснении выученных реакций
72. Скрытое обусловливание — это метод психотерапии ...
• когнитивной
73. Совокупность факторов, непосредственно обусловливающих психотравмирующее переживание — это:
• патогенная ситуация
74. Специфические продукты работы воображения у детей в процессе деятельности сознания, концентрирующегося не на отражении объективной реальности, а на преобразовании ее качеств, свойств и элементов — это:
• фантазии
75. Терапия реальности — это метод психотерапии ...
• когнитивной
|
|
|
