166. Часть учебной программы, формирующая мировоззренческую систему знаний и отношение к физической культуре, определяется как __________________ раздел.
• теоретический
167. Чаще всего при целенаправленном исследовании в качестве основного метода в педагогике выступает:
• формирующий (обучающий) эксперимент
168. Число задач исследования обычно колеблется от:
• 6 до 8
169. Эстетические функции спорта проявляются в удовлетворении потребности личности в:
• физическом совершенстве, общем гармоническом развитии
170. Этап закрепления и дальнейшего совершенствования движения строится на основе динамического стереотипа и предполагает формирование:
• двигательного навыка
171. Этап углубленного разучивания движения соответствует фазе концентрации нервных процессов и в итоге связан с формированием
• двигательного умения
