| |
|
|
Онлайн-тестыТестыВоспитание и обучениеМетодика преподавания иностранного языкавопросы106-120
106. Репродуктивные упражнения — это разновидность ...
• имитативных упражнений
107. Речевая ситуация — это:
• совокупность обстоятельств и отношений, включенных в коммуникацию
108. Речевой деятельностью называется(-ются):
• деятельность, осуществляемая с помощью языка
109. Речевой навык — это способность ...
• автоматизированно совершать речевое действие
110. Речь учителя по любому предмету выполняет важную и ответственную функцию в учебно-воспитательном процессе и называется:
• речевым поведением
111. Самостоятельная работа учащихся — это:
• индивидуальная работа учащихся в соответствии с установкой преподавателя или учебника
112. Семантизация лексики — это:
• раскрытие значений лексических единиц
113. Система обучения — это:
• конкретная реализация теоретических положений того или иного метода обучения, главным образом для решения отдельных задач процесса обучения
114. Система средств обучения по конкретному предмету при ведущей роли учебника называется:
• учебно-методическим комплектом
115. Систематическое прослушивание специально подобранных и записанных разными дикторами на пленку текстов с последующим контролем понимания их содержания относится к:
• комплексному упражнению
116. Ситуации, которые обусловлены социальными отношениями, повторяются и составляют регламентированную часть жизни общества, называются:
• стандартными речевыми ситуациями
117. Ситуации, которые порождаются, жизнью учебного заведения называются:
• реальными речевыми ситуациями
118. Сложный вид речевой деятельности, заключающийся в ознакомлении с текстом с целью выделения из него содержания с целью его письменного изложения, называется:
• реферированием
119. Смысл образуется в результате согласования семантической информации с:
• информацией о ситуации
120. Совокупность обстоятельств и отношений, включенных в коммуникацию, называется:
• речевой ситуацией
|
|
|
