| |
|
|
Онлайн-тестыТестыВоспитание и обучениеМетодика преподавания иностранного языкавопросы121-135
121. Социально обусловленные дополнительные представления, ассоциируемые с лексической единицей и связываемым с ней понятием, называются:
• лексическим фоном
122. Способ обучения — это:
• одна из возможных психологических операций совершить обучающее действие
123. Способ обучения путем демонстрации, использования наглядных пособий — это:
• показ
124. Способ обучения путем изложения правил, описания значения слов и т.п., ...
• объяснение
125. Способ обучения, заключающийся в оценке действий учащихся, и которому всегда предшествует контроль
• подкрепление
126. Способ учения путем заучивания и выполнения упражнений, нацеленный на закрепление в долговременной памяти приобретенных знаний — это:
• повторение
127. Способ учения, первый этап формирования навыков и умений, заключающийся в восприятии нового явления, называется:
• ознакомление
128. Способ учения, предполагающий получение знаний через самостоятельные мыслительные действия для решения возникающих в процессе учения задач — это:
• поиск
129. Способности совершать операции, связанные с артикуляцией отдельных звуков и их соединением в слоги, слова и т.п., относят к:
• произносительным навыкам
130. Способность автоматизированно вызывать из долговременной памяти слово, словосочетание или готовую фразу, соответствующие коммуникативной задаче, называется:
• лексическим навыком
131. Способность автоматизированно извлекать из долговременной памяти грамматические средства речи называют:
• грамматическим навыком
132. Способность автоматизированно совершать действия (операции) называется:
• навыком
133. Способность автоматизированно совершать речевое действие называется:
• речевым навыком
134. Способность осознанно совершать речевое действие, управляя сформированными навыками, называется:
• речевым умением
135. Способность производить одновременно лексические, грамматические, произносительные и другие операции является:
• комплексностью речевого навыка
|
|
|
